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教育情況：
語言水平：
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個人愛好：
資格證書：
獲獎情況：
自我評價： |
保山學(xué)院本科應(yīng)屆畢業(yè)生，所學(xué)專業(yè)為美術(shù)學(xué)師范類，喜歡攝影，那個熟練運用剪輯軟件，熟練運用辦公軟件，大學(xué)期間，我本著務(wù)實求學(xué)的精神，曾獲優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀執(zhí)委、"鑄人•筑夢•助學(xué)"視頻組二等獎
青馬工程培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員、普通話二級乙等、"SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員等。二十一世紀(jì)呼喚復(fù)合型教師．只有理論與實際相結(jié)合，才是創(chuàng)造成功的唯一源泉。大學(xué)四年是我逐漸溶入社會的四年，在搞好學(xué)習(xí)的同時，對社團負(fù)責(zé)，能徹底完成好各項任務(wù)，積極開展好各項活動，起到了很好的模范帶頭作用和上傳下達(dá)的骨干作用，工作上膽大心細(xì)有魄力。
有過支教的經(jīng)歷。于2024 年3 月1日參加云南省美育浸潤計劃．被指派至云南省保山市龍陵縣木城鄉(xiāng)民族初級中學(xué)支教，為期四個月。在支教期間擔(dān)任初一年級101 班的班主任以及數(shù)學(xué)老師．并且還擔(dān)任初二年全年級美術(shù)老師，負(fù)責(zé)初二年級的美術(shù)課程教學(xué)，與此同時還擔(dān)任初三年級藝術(shù)特長生的指導(dǎo)老師。在支教期問對本專業(yè)的教學(xué)過程中將課程內(nèi)容與當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族特色文化相互結(jié)合，組成了具有地方特色的美術(shù)課同時將輔修專業(yè)以不同的方式運用于課堂當(dāng)中，與教材內(nèi)容相互結(jié)合，大大的提高學(xué)生對課程的興趣。在班主任工作當(dāng)中，我秉承著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，每隔一周對學(xué)生進行"交心談心“活動，深刻了解學(xué)生的你想需求，以學(xué)生為主體，對學(xué)生的日常生活以及學(xué)習(xí)進行分析，以此更好的開展教學(xué)工作。為此除了專業(yè)工作也能夠勝任有關(guān)的管理工作。當(dāng)然，大學(xué)教育的指導(dǎo)方針是素質(zhì)教育只要貴校需要，我堅決服從貴校的安排，因為我相信貴校的用人環(huán)境
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